Nouvelle Galles du Sud
COMMENT CRÉER UN
Inscription à l'école à la maison / non scolaire
plan d'apprentissage
Guide ultime
Les lignes directrices de l'éducation nsw pour l'état de l'école à la maison
Il n'y a pas une méthode d'enseignement ou d'apprentissage ou un ensemble de ressources pour mettre en œuvre un programme éducatif qui conviendra à toutes les familles. Tant que les conditions d'inscription sont remplies, les parents peuvent choisir leurs méthodes et ressources préférées. Le programme éducatif doit répondre aux besoins d'apprentissage de l'enfant - en reconnaissant que les enfants apprennent de différentes manières, à des rythmes différents et avec des intérêts différents. Les méthodes et ressources d'enseignement ou d'apprentissage peuvent suivre une philosophie ou une théorie pédagogique, une approche basée sur les intérêts ou les projets, un programme commercial, une combinaison de méthodes ou une approche personnelle développée pour convenir à la famille et à l'enfant. Certains parents préfèrent fournir des informations pour chaque sujet séparé. D'autres préfèrent une approche intégrée basée sur un thème ou un projet clé. Certains parents développent un thème commun pour leurs enfants d'âges différents et font des ajustements pour les besoins d'apprentissage de chaque enfant. C'est aux parents de choisir les méthodes et l'approche qui fonctionnent pour eux. Le plan d'apprentissage et les enregistrements associés peuvent être sur papier, basés sur un projet, numériques ou une combinaison de différents supports.
En Nouvelle-Galles du Sud, votre plan d'apprentissage doit exiger les éléments suivants :
Votre plan d'apprentissage doit inclure une preuve de le nom complet et la date de naissance de votre enfant (un acte de naissance c'est bien) -
Aussi quelle année ou étape votre enfant fera (par exemple, année 1 ou toutes les étapes du primaire )
Il devrait également inclure preuve de "l'école" précédente de votre enfant
(le bulletin scolaire précédent de votre enfant fera l'affaire)
il doit également inclure ces 5 étapes :
Quand et où l'"apprentissage" aura-t-il lieu :
Lorsque : renvoie au calendrier général des apprentissages. Par exemple, l'enseignement et l'apprentissage auront-ils lieu les jours de semaine ?
·
Quand : ne signifie pas que vous devez comptabiliser chaque heure, chaque jour, chaque semaine ou même chaque mois. ·
Où : désigne le lieu où se déroulera l'apprentissage tout au long de l'année. Par exemple, à domicile, dans des lieux spécialisés tels qu'un musée, une bibliothèque, une piscine ou à l'extérieur de la communauté
Où : ne signifie pas que vous devez répertorier tous les lieux d'apprentissage que vous prévoyez d'utiliser au cours de l'année. - au fur et à mesure que des choses apparaissent au cours de l'année, vous pouvez décider d'y assister - (dites simplement , * lorsque d'autres opportunités pour l' apprentissage je vais m'assurer de les enregistrer, ceux-ci peuvent inclure événements, marchés, destins ou classes.
si vous utilisez un Unschooling - Apprentissage naturel approcher
Quand :
Comme nous adoptons une approche d'apprentissage naturel de notre plan éducatif, il existe un potentiel caché d'apprentissage TOUT le temps. L'apprentissage de mon enfant est libre d'avoir lieu quand et aussi longtemps que mon enfant le juge nécessaire. Son apprentissage ne sera pas limité à les heures et les jours d'école, comme mon enfant est toujours en train de se poser des questions et d'explorer, donc le "quand" se produit chaque fois que des opportunités d'apprentissage se présentent comme des apprenants naturels - les opportunités sont infinies.
Où :
Comme nous adoptons une approche d'apprentissage naturel pour notre plan éducatif, l'éducation de mon enfant ne sera pas seulement limitée à notre maison, mais aussi au sein de notre communauté, lors de sorties quotidiennes dans les magasins, les maisons de parents et d'amis, sur les terrains de jeux, à la piscine locale et la bibliothèque et au sein de nos groupes d'éducation à domicile. De plus, lorsque d'autres opportunités d'apprentissage se présentent, il peut s'agir de marchés alimentaires, de spectacles, de vacances et de cours auxquels mon enfant veut assister. Nous aimons être dans la nature afin que leur apprentissage puisse ont également lieu lors de sorties sur les plages, de promenades dans la brousse et de visites touristiques. - Remarque:
les lieux que nous visitons seront enregistrés au fur et à mesure
Comment les résultats d'apprentissage seront enregistrés :
La façon dont vous tenez les registres est complètement à toi de voir -
vous n'êtes pas obligé de garder l'école comme des rapports
Vous êtes tenu de tenir des registres pour montrer les preuves/progrès de l'"apprentissage" de votre enfant
Vous ne devez pas conserver les heures et les registres quotidiens ou utiliser une approche "similaire à l'école". Bien que de nombreuses personnes autorisées (AP) demandent un journal quotidien lié aux résultats du programme, vous n'êtes PAS obligé de le faire.
Il existe divers façons de conserver des traces de l'apprentissage de votre enfant, d'autres façons inclure : créer un blog, écrire dans un journal ou un journal, vous pouvez prendre des photos et créer un album photo d'apprentissage, enregistrer des échantillons de travail dans un dossier, ou vous pouvez utiliser un enregistrement en ligne application.
Vous devrez expliquer comment vous conserverez des dossiers pour les deux
activités d'apprentissage et comment vous enregistrerez les réalisations et progrès
si vous utilisez un Unschooling - Apprentissage naturel approcher
apprentissage activité enregistrement - je tiendrai un journal je noterai les choses que mon enfant a faites/appris tout au long de la semaine j'inclurai la date des semaines début . En cela, je vais aussi énumérer toutes les ressources que mon enfant a utilisées ou les activités que mon enfant a faites - je vais aussi listez ce que kla (sujet) il a couvert. Ce journal s'appellera mes réalisations kla journal de bord . Je garderai un dossier en plastique pour conserver tout travail "sur papier" qu'ils ont fait comme des dessins, des listes, des choses sur lesquelles ils ont écrit et des travaux imprimés de tout "apprentissage" en ligne. Je prendrai également des photos d'expériences d'apprentissage et de projets qu'ils ont fait ou les excursions auxquelles nous avons participé comme preuve - cela sera conservé dans un album photo et formera un "portfolio d'apprentissage visuel"
réussite & enregistrement des progrès- à la fin de chaque trimestre, je passerai en revue mes réalisations kla journal de bord, mon portfolio papier et tous les enregistrements visiaul que j'ai - photos / projets je me référerai aux résultats de l'énoncé du programme NESA et notez dans un journal séparé ceux que nous avons couverts pour chaque
kla (sujet), - je ferai référence à toutes les déclarations de l'étape primaire car nous suivons une approche d'apprentissage dirigée par l'enfant, il n'y a pas d'attentes, seulement des encouragements
j'énumérerai dans ce livre les intérêts actuels de mon enfant, réalisations et si des objectifs pour le prochain semestre aussi. À la fin de chaque année, j'écrirai un bref rapport de l'année et l'ajouterai au dossier de la pochette en plastique de mon enfant.
Tenez compte des besoins de votre enfant :
des informations sur les besoins d'apprentissage de votre enfant et sur la manière dont le programme éducatif répond à ces besoins ;
Ici, vous pouvez expliquer les besoins de votre enfant, vous pouvez donner un résumé de leur domaines d'intérêt, quels sont leurs points forts et les domaines dans lesquels ils ont besoin d'un soutien supplémentaire. Vous pouvez expliquer ce que vous espérez accomplir pour l'année ou ce sur quoi vous aimeriez travailler, vous pouvez également expliquer la philosophie d'apprentissage vous avez choisi celle qui convient le mieux aux besoins d'apprentissage de votre enfant.
Si vous utilisez une approche de non-scolarisation/apprentissage naturel
Remarque : Ceci est un exemple expliquant les besoins d'apprentissage de l'enfant et sa philosophie d'apprentissage. (déscolarisation)
Au cours des deux dernières années, en raison de covid, j'ai eu l' occasion être présent dans l'éducation de mon enfant
tout en leur enseignant à la maison. À cette époque, j'ai remarqué à quel point mon enfant avait du mal avec la charge de travail donnée par «l'éducation formelle», elle n'était pas capable de suivre et j'ai trouvé qu'elle était épuisée et n'arrêtait pas d'oublier la leçon qu'elle avait apprise alors qu'elle perdait tout intérêt. Alors j'ai essayé un autre approche, une approche d'apprentissage naturel dirigée par l'enfant, je la laisse suivre ses intérêts et elle m'avait surpris par sa curiosité naturelle et sa volonté d'apprendre quand elle est en charge de quoi et comment cet apprentissage vient. J'ai donc créé son programme éducatif en fonction de ses intérêts et basé sur les compétences de la vie quotidienne. Je crois que lorsqu'on lui donne la liberté d'apprendre à son propre rythme et la possibilité d'explorer et de suivre les choses qui l' intéressent elle, pour elle apprendre de la vie de tous les jours, elle deviendra naturellement curieuse, et quand vous avez de la curiosité, surtout pour quelque chose que vous avez choisi, je crois que vous devenez très motivé et passionné pour ce sujet, vous voulez naturellement l'explorer et naturellement en savoir plus. Je crois aussi que dans la vie de tous les jours, il y a toujours des opportunités d'apprendre au lieu que mon enfant rencontre des idées sous forme de manuel ou une leçon formelle, elle rencontrera ces idées à son propre rythme à travers ses propres intérêts et dans la vie de tous les jours en utilisant une approche d'apprentissage naturelle dirigée par l'enfant.
Ajoutez comment vous couvrirez le sujet
pour chacun des domaines d'apprentissage clés -
Les directives de l'école à domicile NESA stipulent :
L'inscription à l'enseignement à domicile exige que le programme minimum de la loi soit fourni. Cela signifie que le programme éducatif de l'enfant est basé sur et enseigné conformément aux programmes NESA pertinents. D'autres programmes peuvent également être offerts tant que les conditions d'inscription continuent d'être remplies. Ces programmes peuvent s'ajouter au programme d'études de la loi ou être intégrés au programme d'études sur la base des programmes de la NESA. Par exemple, si l'enfant apprend la musique ou la danse, l'apprentissage peut être pertinent pour aborder certains aspects du programme d'arts créatifs. De même, les parents peuvent intégrer l'apprentissage informel et la vie quotidienne comme opportunités d'apprentissage. Par exemple, faire des listes de courses peut aborder des aspects du programme d'anglais ou mesurer des ingrédients pour cuisiner peut aborder des aspects du programme de mathématiques.
Dans votre plan pédagogique, vous devez expliquer comment vous aborderez chaque domaine d'apprentissage clé (KLA) - (kla signifie matières), vous devez suivre le programme NSW et vous devez couvrir chaque sujet requis pour l'un ou l'autre primaire secondaire ou de l'enseignement supérieur, selon ce qui est pertinent à toi.
NSW KLA COMPREND :
Les étudiants doivent étudier :
Anglais
Mathématiques
Science et technologie
HSIE – Géographie et/ou Histoire
PSDPE
Arts créatifs
Vous pouvez choisir de créer votre plan d'apprentissage
des kla du programme NSW basés sur l'un ou l'autre
la déclarations scéniques , résultats et/ou cours objectifs de contenu
pour cette matière et le programme d'étape qui convient à votre enfant
Les déclarations d'étape sont des résumés
de la connaissance, de la compréhension,
compétences, valeurs et attitudes qui
ont été développés par des étudiants comme
un résultat de la réalisation des résultats pour chaque
étape d'apprentissage dans chaque programme de la maternelle à la 10e année. J
voici les énoncés d'étape pour tous les programmes de la maternelle à la 10e année
, à l'exception de K-6 Creative Arts,
où se trouvent ces résumés
appelés déclarations de base
Assurez-vous d'énumérer les ressources et le matériel que vous utiliserez pour couvrir chaque sujet d'apprentissage
note : les ressources et le matériel doivent être détaillés :
exemple si vous lisez un livre - ne pas il suffit d'écrire un livre, vous devez ajouter le titre et l'auteur
Pour les ressources et les matériaux énumérer des choses comme :
des détails spécifiques tels que les noms de livres complets, les URL, les programmes informatiques et les applications, les appareils de cuisson, d'autres technologies
ou des services spécialisés tels que des cours particuliers, des cours de musique, des équipes sportives, etc. Il ne suffit pas d'énumérer les ressources en tant que « livres » ou « Internet ».
Les étudiants doivent étudier :
Anglais
Mathématiques
La science
HSIE - Géographie, histoire et / ou un autre programme HSIE
Les étudiants doivent également étudier deux matières,
sélectionnés par le parent, chacun de
un domaine d'apprentissage clé différent de la liste suivante :
PDHPE ,Arts créatifs ,Technologie des langues
Les étudiants doivent:
avoir un modèle d'étude de cours pour l'enseignement secondaire supérieur sélectionné parmi les domaines d'apprentissage clés suivants:
Anglais
Mathématiques
La science
HSIE
PSDPE
Arts créatifs
Langues
La technologie
Les résultats fournissent une
description plus détaillée de la
connaissances, compréhension, compétences,
valeurs et attitudes attendues
acquis par la plupart des étudiants par le
fin d'une phase d'apprentissage. Chaque résultat
a un code abrégé que les parents
peut choisir d'utiliser sur une base facultative
Le contenu décrit ce que les élèves apprennent par rapport à la matière ou aux sujets.
Dans chaque KLA (matière), il y a ce qu'on appelle un programme -.
(Un programme décrit l'apprentissage à entreprendre en relation avec les éléments organisationnels clés, les objectifs d'apprentissage prévus, le contenu, la séquence d'apprentissage et l'évaluation de ce sujet)
Chaque programme contient des énoncés d'étape fournissant un résumé des connaissances, de la compréhension, des compétences, des valeurs et des attitudes pour chaque étape d'apprentissage. (le stade signifie en quelle année votre enfant apprend)
Vous pouvez en savoir plus sur les programmes en Nouvelle-Galles du Sud pour chaque matière ici
Programmes de la maternelle à la 10e année
(appelées étapes 1 à 5)
Programmes de la première étape (maternelle)
Programmes de l'étape 1 (années 1 et 2)
Programmes de l'étape 2 (années 3 et 4)
Programmes de l'étape 3 (années 5 et 6)
Programmes de l'étape 4 (années 7 et 8)
Programmes de l'étape 5 (années 9 et 10)
En 11e et 12e année, le programme d'études doit inclure :
un cours d'anglais de deux unités
au moins six unités de cours développés par NESA
trois cours de deux valeurs unitaires, et
au moins quatre matières. Les cours peuvent être sélectionnés parmi un large éventail de programmes NESA, y compris des cours de formation professionnelle.
Différent façons d'écrire votre
(remarque : vous pouvez ajuster le stade de votre programme en fonction des besoins d'apprentissage de votre enfant, car le service éducatif sait que chaque enfant apprend à des rythmes différents) - vous pouvez couper et coller les objectifs du contenu du cours
Vous trouverez ici les informations requises pour chaque sujet
de la maternelle à la 10e en utilisant la scène
déclarations
Vous trouverez ici les informations requises pour chaque matière de la maternelle à la 10e en utilisant les résultats
Vous trouverez ici les informations requises pour chaque matière de la maternelle à la 10e année en utilisant les objectifs du contenu du cours
pour la déscolarisation/approche d'apprentissage naturel
vous pouvez trouver un exemple approuvé chez le parent éducateur
ou sur le site de l'éducation NSW ici
félicitations respire un peu
Une fois que vous avez créé votre plan d'apprentissage, rappelez-vous :
1 plan d'apprentissage est requis pour chaque enfant. Remarque : ce n'est pas grave si vous utilisez le même contenu pour chaque plan d'apprentissage et que vous l'adaptez à la suite. chaque enfant que vous envisagez d'instruire à la maison
vous aurez un entretien avec la personne AP pour montrer et expliquer le plan, vous devrez leur montrer le domaine qu'ils apprendront, et votre enfant devra être vu par la personne AP
Cela peut prendre en moyenne 12 semaines à partir du début de l'inscription à l'approbation de l'inscription (une fois votre projet de formation évalué par la personne AP, ils feront une recommandation à la NESA
NSW peut donner un maximum de 2 ans à la fois pour l'enregistrement (les débutants sont généralement moins - actuellement 1 an maximum
vous devrez garder votre enfant à l'école jusqu'à ce que vous ayez reçu votre certificat d'enseignement à domicile approuvé, vous pourrez peut-être discuter avec ton principe et voir s'il y a un moyen de contourner cela - non garanties
vous devrez présenter une nouvelle demande une fois votre inscription expirée et créer un nouveau plan d'éducation pour la nouvelle année, ainsi que montrer des échantillons/dossiers pour votre année d'inscription en cours