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Free Range Parenting significa fare un passo indietro e consentire a tuo figlio di sperimentare il mondo che lo circonda, fidandosi che impari dai propri errori e credendo di essere un giovane uomo capace. Come genitore ruspante incoraggi i tuoi figli a esplorare il loro ambiente e sfidare se stessi fuori nel mondo, sia che si arrampichino in alto su un albero o che facciano qualcosa per la prima volta da soli, li osservi da lontano, lasci che la loro curiosità li guidi con poca interferenza. - Non a prova di bambino il mondo - a prova di mondo il tuo bambino - "La cultura ora è dominata di genitori di elicotteri che avvolgono i propri figli dall'esperienza della vita reale conseguenze e lotta per fare buone decisioni in modo indipendente" Due importanti principi genitoriali all'aperto Fiducia nel tuo bambino quello sono giovani esseri capaci. Lascia andare la paura e incoraggia indipendenza La paura è il nostro primo approccio istintivo quando alleviamo i bambini, pensiamo di poter controllare ogni risultato negativo nella vita di nostro figlio quando in realtà noi come esseri umani non possiamo imparare se non abbiamo commesso errori. Noi genitori dobbiamo permettere ai nostri figli di crescere dai loro errori e incoraggiarli per provare cose nuove da soli, anche se sappiamo che la possibilità di qualcosa di negativo potrebbe accadere. In realtà, la ricompensa elimina i potenziali rischi mentre insegniamo ai nostri figli modi responsabili per gestire le attività in modo sicuro e appropriato per massimizzare un risultato positivo. Potrebbe essere semplice come permettere a nostro figlio di arrampicarsi più in alto su un albero senza lasciare che la nostra paura gli dica di stare attento e di saltare giù mentre gli teniamo le mani o dirgli di non salire in alto altrimenti cadrà, invece potremmo provare a fai un passo indietro e incoraggiali in modo che si sentano sicuri della loro capacità di arrampicare ricordando loro gentilmente di stare attenti. Invece pensiamo a tutte le cose brutte che potrebbero accadere, e crediamo che accadrebbero se non interveniamo quando in realtà i nostri figli sono molto più capaci e intelligenti di gestire se stessi che dobbiamo accettare. La genitorialità libera, come tutta la genitorialità, richiede molto duro lavoro e per i bambini, essere ruspanti è un privilegio duramente guadagnato Stabilire regole e discutere i potenziali rischi in anticipo con tuo figlio Come ogni stile di genitorialità Genitori ruspanti credere molto in stabilire un insieme di regole di base con il figlio di solito prima di consentire al bambino di svolgere un compito indipendente , e si assicurano che il loro bambino segua queste regole . Potrebbero esserci regole diverse per compiti diversi come linee guida di sicurezza diverse che vuoi che tuo figlio segua, ad esempio se tuo figlio vuole prendere l'autobus da solo, prima dovresti iniziare insegnando a tuo figlio come leggere i grafici delle fermate dell'autobus, assicurandoti che capisca le tariffe degli autobus e che abbia i soldi per quelle tariffe, ti assicureresti che siano a conoscenza delle destinazioni delle fermate degli autobus, potresti persino prendere l'autobus con loro finché non lo sai sono pronti ad andare da soli, chiedendo loro di inviare messaggi o chiamarti quando arrivano. Potrebbe essere pari ricordando loro di essere sempre vigili mentre usano uno strumento pericoloso (coltellino) e le conseguenze negative che potrebbero verificarsi se non sono attenti contribuiranno a rendere tuo figlio più auto vigile . Sapere che tuo figlio comprende le conseguenze delle sue azioni e sta seguendo le indicazioni sulla sicurezza che hai discusso con loro renderanno l'intero metodo "Free Range Parenting" più comodo per te poiché il genitore sapendo che tuo figlio sta diventando responsabile e capisce come affrontare situazioni rischiose. I bambini ruspanti hanno l'indipendenza e la fiducia dei loro genitori per dettare molti aspetti della loro vita senza che i loro genitori li controllino costantemente. Come genitore ruspante aiuti a rafforzare la fiducia e l'autosufficienza dei tuoi figli incoraggiandoli ad imparare mentre vanno, dando loro anche la guida e il supporto quando ne hanno bisogno . Non ti "elicottero" su di loro perché tu stesso sai cosa si prova ad essere costantemente monitorati quando cerchi di capire il tuo posto in questo mondo. Il risultato è controintuitivo, piuttosto che tuo figlio è viziato e fa affidamento sugli altri per tutto lo fanno, i bambini ruspanti di successo imparano capacità di risoluzione dei problemi, acquisiscono un senso di indipendenza, fiducia e capacità creative. Imparano in prima persona il costo di commettere errori mentre imparano a prendere responsabilità della propria azioni Un bambino a cui è stata data la libertà di ruspante impara come far fronte e affrontano le sfide della vita imparano le abilità essenziali che li preparano all'età adulta. Dopotutto, essere un adulto significa essere indipendente, risolvere problemi e prendere decisioni responsabili. I genitori ruspanti capiscono che non possono essere intorno ai loro figli in ogni momento per guidarli e proteggerli in modo da insegnare al loro bambino le abilità e gli strumenti di cui potrebbero aver bisogno per aiutare a far fronte alle loro esperienze nel mondo reale e fare un passo indietro e consentire loro per mettere in pratica quegli insegnamenti. Educare tuo figlio a essere il più indipendente possibile e fargli sapere che sono esseri capaci, renderà più agevole la sua transizione verso l'età adulta. La genitorialità all'aperto non è negligente, la sua genitorialità permissiva come genitore sarai sempre coinvolto insegnando a tuo figlio competenze essenziali per la vita, aiutando a guidare il bambino attraverso le diverse sfide che si presentano e che saranno sempre loro ad aiutarlo a informarlo sulle diverse misure di sicurezza. Ma quando si tratta di praticare queste lezioni nella vita reale, tu fai un passo indietro e lascia che tuo figlio prenda il volante. La cultura ora confrontata 20 anni fa è dominato da genitori in elicottero che evitano ai loro figli di sperimentare le conseguenze della vita reale e lottano per prendere buone decisioni in modo indipendente. "In bilico su congeda tuo figlio a imparare ad affrontare le sfide della vita rendendo più difficile per tuo figlio crescere e prosperare nel mondo reale da giovane adulto. Più di vent'anni fa c'era un tempo in cui era normale permettere ai bambini di vagare per il vicino fino al buio senza etichettare i genitori come negligenti. I tempi sono sicuramente cambiati in cui il giudizio e la paura hanno rafforzato il nostro stile di genitorialità. I genitori hanno bisogno di "rilassarsi" e astenersi dal cercare di microgestire il comportamento e le attività dei propri figli. Questo è ciò che riguarda la genitorialità all'aperto. La genitorialità all'aperto è sempre stata in giro e sono sicuro che la maggior parte dei nostri genitori e dei loro genitori in anticipo, hanno avuto un'infanzia in stile "ruspante". Il movimento Free Range Kids è iniziato nel 2008 quando la giornalista americana Lenore Skenazy ha lasciato che suo figlio di 9 anni trovasse la sua strada casa solo sul sistema della metropolitana di New York City ha scritto una colonna al riguardo sul New York Sun e fece scalpore, main stream ha ingannato il suo peggior genitore d'America. Skenanzy è chiaro che gli ha insegnato gli strumenti necessari e si è assicurata che fosse in grado di svolgere il compito in modo indipendente in anticipo, ma ovviamente tutti hanno ancora le loro etichette e opinioni su di lei. Eppure da allora ha sollevato il movimento dei genitori all'aperto che ha scritto un libro e un blog , - Free-Range Kids , oltre a Lascia crescere, - letgrow.org un'organizzazione che promuove l'indipendenza dei bambini e ha risorse gratuite per scuole e genitori. Afferma che se i bambini non falliscono, non possono imparare che possono rialzarsi, rispolverarsi e andare avanti con le loro vite". Nessuno vuole che il proprio figlio cada dalla bicicletta, soprattutto a rischio di gravi lesioni. Ma se vogliamo che i nostri figli imparino ad andare in bicicletta, non possiamo tenerci per sempre sul retro della bicicletta. Quando i bambini cadono e lo faranno, imparano due lezioni importanti: va bene fallire, non durerà per sempre c'è gioia nell'imparare cose nuove. Dare ai bambini la libertà di fallire infonde loro il coraggio di provare - ed è solo provando che acquisiranno le abilità di base necessarie per prosperare nel mondo degli adulti Discute anche degli effetti dannosi della genitorialità tradizionale, del sistema scolastico e delle attività organizzate sui giovani di oggi. Affermare che i metodi genitoriali tradizionali di oggi sono inaccettabili con cui iniettiamo i nostri figli paura pervasiva che il pericolo si nasconda dietro ogni angolo. Credono che il successo futuro dipenda dal fatto che il loro bambino sia costantemente coinvolto in attività strutturate fin dalla giovane età. - queste paure dei genitori promuovono una protezione non necessaria dal rischio e limitano la capacità dei bambini di maturare correttamente e di apprendere l'indipendenza. Essendo un genitore responsabile all'aperto, lavori con tuo figlio in base alla sua età e capacità, insegnerai loro la necessità prima di lasciarlo scappare nel mondo - Free Range ... Supponiamo che se inizieranno ad andare a scuola da soli per la prima volta, devi prima assicurarti che dispongano del giusto set di strumenti per assicurarti che possano andare a scuola con successo e in sicurezza senza supervisione , potresti iniziare camminando con loro lì fino a quando non saprai che ricorderanno la strada da soli, insegneranno loro come attraversare le strade in sicurezza, discuteranno con loro del pericolo di estranei o-forse devono registrarsi prima di entrare nel cortile della scuola -puoi mostrare loro dove devono firmare -e una volta capito che tuo figlio sarà in grado di completare con successo l'attività in modo indipendente e solo allora (lascerai che tuo figlio vada a scuola da solo) potresti anche tu suggerisci loro di inviarti un messaggio una volta che sono arrivati per informarti che ce l'hanno fatta - questo ti aiuterà ad adattare e rassicurare la tua paura.- gradualmente tuo figlio diventerà più sicuro e potrebbe anche chiederti di andare al parco con gli amici, o se potrebbero andare al negozio all'angolo locale. Sapere che stanno seguendo le tue regole di base ed essere auto vigili li aiuterà nella transizione verso l'essere giovani adulti responsabili e indipendenti.. Fidarsi e mettere da parte la paura richiede tempo, non arriverà dall'oggi al domani, quindi ricorda che tuo figlio deve essere a distanza ravvicinata è privilegio duramente guadagnato. Stile genitoriale a campo libero eletto vincitore del programma televisivo australiano Parental Guidance I genitori ruspanti, Penny e Daniel, sono stati votati come il miglior stile di genitorialità nello show parentale guida nel 2021 dai loro compagni di cast dopo 10 gruppi di genitori con stili genitoriali molto diversi mettono alla prova i loro metodi Parental Guidance su uno spam di 26 episodi -, per determinare chi ha il miglior stile genitoriale d'Australia. Per determinare il vincitore, gli altri genitori proporre un voto su quale stile genitoriale è il più efficace, quale è il più a prova di futuro e da chi hanno imparato di più. I presentatori di Channel Nine mostrano il dottor Justin Coulson , uno dei principali esperti genitoriali australiani e conduttore Allison Langdon. I padroni di casa e le altre famiglie erano tutti d'accordo sul fatto che Penny e Daniel si fidassero del modo in cui Penny e Daniel si fidavano che i loro figli facessero buone scelte, concedessero loro le libertà adeguate all'età e si assicurassero che ci fosse divertimento lungo la strada. Il loro stile ha dato i suoi frutti con i bambini che mostrano regolarmente resilienza, coraggio e maturità oltre i loro anni. 1 Insegna abilità adeguate all'età Consentire a tuo figlio di affrontare le abilità adeguate all'età, le conseguenze naturali e ottenere la ricompensa finale fornendogli gli strumenti necessari di cui avrà bisogno per affrontare prima il compito e poi fare un passo indietro e lasciare che tuo figlio eserciti quelle abilità con poca interferenza da parte tua. esempio: il tuo bambino di 6 anni potrebbe voler fare le uova strapazzate, gli mostri come rompere un uovo, gli dici di aggiungere ad esempio 6 uova un po' di latte, un cucchiaio di burro, ecc, quindi consenti loro di completare il compito in modo indipendente , sarai sorpreso di quanto sia accurato tuo figlio con le misurazioni quando saprà di avere il controllo del sapore del cibo. Potresti accendere il fornello e permettere al tuo bambino di mescolare le uova spiegandogli che ha bisogno di notare che le uova diventano soffici, permettendo loro di sperimentare un'abilità di vita come questa: cucinare e godersi la ricompensa-soddisfazione-deliziose uova e se ci sono "conseguenze: un piccolo guscio d'uovo bruciato. ect Stai preparando tuo figlio all'indipendenza e aiutalo a costruire la sua capacità di recupero 2 Consenti ai bambini di sperimentare le conseguenze Sappi e comprendi che tuo figlio potrebbe non svolgere un lavoro o un compito perfetto all'inizio, essere ruspanti significa resistere all'impulso di correggere e criticare i difetti di tuo figlio, consentire a tuo figlio di sperimentare le conseguenze dei suoi errori aiuterà a insegnare a tuo figlio a assumersi la responsabilità delle proprie azioni, aiutare a sviluppare le proprie capacità di problem solving e alla "resilienza" a prova di futuro. Semplicemente loda i loro sforzi! La ricompensa supera sempre il rischio potenziale, la vita non è sempre prevedibile, quindi insegna a tuo figlio a gestire se stesso e a rialzarsi e continua a provare! 3 Incorpora il gioco non strutturato Il gioco non strutturato offre ai bambini la libertà e l'opportunità di essere solo bambini, questo insegna loro modi unici per risolvere i problemi, che non possono imparare in attività strutturate supervisionate, tuo figlio vuole davvero correre al balletto, alla musica o al calcio praticato dopo la scuola? Essere genitori all'aperto significa concedere molto tempo ai bambini per essere bambini. Quando i bambini si impegnano in giochi non strutturati, il loro gioco è motivato dai propri desideri e curiosità e guidato dalle proprie regole mentali. È rimosso dal lavoro della vita reale, ed è qualcosa in cui si impegnano volentieri, decidendo da soli quando iniziare e quando smettere. C'è un ottimo articolo sul gioco non strutturato su letgrow Per saperne di più 4 Incoraggia un sacco di giochi all'aperto I genitori ruspanti incoraggiano molto tempo di gioco all'aperto, in mezzo alla natura I bambini non giocano solo per divertimento; giocano per imparare. La ricerca mostra che giocare in qualsiasi modo aiuta a sviluppare le abilità cognitive, sociali e creative di base, ma i vantaggi del gioco all'aperto per lo sviluppo dei bambini sono infiniti. Il gioco all'aperto avvantaggia lo sviluppo fisico, sociale, emotivo e intellettuale del bambino in più modi di quanto possiamo immaginare -anche l'aiuto del gioco esterno aiuta il bambino ad apprezzare l'ambiente. 5 Creare un ambiente di rinforzo positivo I bambini di tutte le età rispondono bene alle lodi perché vogliono compiacere i loro genitori e più spesso vogliono essere visti come persone che fanno buone scelte. Quando lodiamo comportamenti e scelte positive, diamo ai nostri figli il potere di ripeterli. Cogli tuo figlio nell'atto di essere "bravo" e quando si comporta nel modo che preferisci, dagli un feedback positivo. Ad esempio, puoi dirle "Mi piace molto il modo in cui tieni tutti i blocchi sul table", che funziona meglio che aspettare che i blocchi si rompano prima di accorgertene e dire: "Fai attenzione". C'è un ottimo articolo sul rinforzo positivo qui su positivepsychology Per saperne di più 6 Credi nelle capacità di tuo figlio Se credi in tuo figlio, crederà in se stesso. "La fiducia crea fiducia". Promuovere la fiducia di tuo figlio credendo in lui e nelle sue capacità non solo lo aiuterà a costruire la propria fiducia e fiducia in se stesso, ma aiuterà a ridurre l'ansia. Ricorda di essere un genitore ruspante, la lezione più grande da insegnare a te stesso è fidarsi di tuo figlio. 7 Trova un sano equilibrio "Creare un sano equilibrio tra potestà genitoriale e libertà di crescita dei figli fiducia in se stessi" è la chiave se vuoi provare la genitorialità all'aperto. Ricorda sempre che siamo noi, come genitori, la responsabilità di proteggere nostro figlio e tenerlo al sicuro, ma è anche nostra responsabilità aiutarlo a crescere e svilupparsi così possono diventare giovani adulti capaci" Quando si tratta di genitorialità all'aperto, è importante trovare un sano equilibrio tra consentire a tuo figlio di imparare dai propri errori e tenerlo al sicuro. 8 Porta i bambini in alcune delle decisioni I genitori ruspanti consentono al loro bambino di essere parte di alcune delle decisioni familiari, è un potente strumento per aiutare i bambini a diventare indipendenti e sicuri di sé, chiedere a tuo figlio quali sono i suoi pensieri su un argomento, aiuterà anche a mantenere un nucleo familiare stretto come far sapere a tuo figlio che ti fidi abbastanza di loro e la loro opinione conta 9 Lascia che risolvano i propri problemi Per così tanti genitori, permettere a tuo figlio di fare i propri errori può essere davvero difficile. ma è davvero importante che ai bambini venga data l'opportunità di poterlo fare risolvere i problemi da soli con un piccolo sorpasso da parte dei genitori, ma la scienza suggerisce - questo aiuta i bambini "consentendo al bambino di sentirsi potente (controllo sul proprio ambiente, essere ascoltato e ascoltato) senza erodere l'autorità dei genitori". Il motivo per cui questo è così importante per i bambini è perché "quando i bambini imparano a risolvere i propri problemi senza molta interferenza dei genitori, costruisce grinta, che andrà a beneficio loro per tutta la vita". 10 Consenti loro di sperimentare l'indipendenza adeguata all'età Consenti a tuo figlio di sperimentare un'indipendenza adeguata all'età "esempi potrebbero essere consentire a tuo figlio di aiutare a tagliare le verdure per cena", lasciare che usi strumenti ed elettrodomestici reali, magari "Permettere loro di andare a giocare a casa di un amico, forse loro possono correre nel negozio all'angolo per te e prendere le patatine calde, potrebbero andare in bicicletta fino alla fine della strada o portare a spasso il cane intorno all'isolato, Se ti sembra troppo estremo, inizia con alcuni compiti più piccoli in casa - puoi provare a "dare loro lavoretti e compiti da svolgere senza la tua supervisione - o fallo con loro all'inizio, e poi lascia che lo facciano da soli". Quando lasci che tuo figlio stia a casa da solo, o vada a scuola da solo, ricorda di controllare le leggi del tuo stato su quanto dovrebbe essere piccolo un bambino. Ricorda sempre che sei il miglior giudice di quando tuo figlio è pronto per essere lasciato a casa da solo . Non si tratta solo dell'età di tuo figlio: anche il suo livello di maturità è importante. Ad esempio, potresti sentirti sicuro di lasciare un dodicenne molto responsabile, ma piuttosto preoccupato per un quindicenne che si assume molti rischi. LE LEGGI

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the hunter - gather way What is trustful parenting? Adoro il termine genitorialità fiduciosa, - eppure ha perso la sua strada nella genitorialità tradizionale. Genitorialità fiduciosa è ancora ampiamente utilizzato nelle comunità di cacciatori e raccoglitori di bande tribali in tutto il mondo ed è stato il modo in cui i nostri antenati primordiali sono stati genitoriali I genitori fiduciosi non misurano o cercano di raggiungere i propri figli sviluppo, perché confidano che guideranno il proprio sviluppo.- Mostrano sostegno, piuttosto che provarci guida. Etnologi che vivevano tra queste comunità per osservare il loro modo di vivere, notato: i bambini faranno le faccende o i compiti felicemente e senza che gli venga detto, sono liberi di esplorare e testare il loro limiti di apprendimento simili al metodo di genitorialità ruspante di cui sentiamo parlare, questi genitori rispondono con un approccio in sintonia gentile simile all'attaccamento genitoriale stile di genitorialità Sia gli adulti che i bambini sono trattati alla pari, - eppure sono tutti felici e disposti a intervenire quando necessario.- perché per loro è responsabilità dell'intera tribù, nessuno è responsabile del disordine, nessuno è comandato o corrotto per doverlo fare. Hanno scoperto che anche se questi bambini delle tribù non avevano veri giocattoli o tecnologia, non erano necessari poiché i bambini erano liberi di esplorare, ed erano molto felici di farlo. I bambini hanno avuto gran parte della giornata per giocare liberamente, non strutturato, per testare i propri limiti, per imparare essenzialmente abilità di vita dal giocare con i coetanei -, nuotare, arrampicarsi e trovare modi creativi per imitare doveri degli adulti "giochi di ruolo" - utilizzando oggetti naturali che hanno raccolto. Hanno trascorso la maggior parte, se non tutto il tempo, all'esterno in mezzo alla natura. il giorno in cui avrebbero vagato ed esplorare. gli adulti cacciatori-raccoglitori si astengono dal distruggere il senso del gioco nei loro figli e in se stessi. - ecco perché non danno ordini né comandano a vicenda né bambini in giro. Il gioco richiede un senso di uguaglianza e i cacciatori-raccoglitori sono straordinariamente in grado di mantenere quel senso anche nelle loro interazioni con i bambini piccoli. I bambini piccoli chiaramente non sono così forti, abili o ben informati sul mondo come i bambini più grandi o gli adulti; ma i loro bisogni e desideri sono ugualmente legittimi e nessuno sa meglio di cosa ha bisogno o desidera un bambino il bambino stesso. I cacciatori-raccoglitori sembrano capire queste verità meglio della maggior parte delle persone la nostra società oggi. L'osservazione dei bambini che imparano principalmente gli uni dagli altri – ecco come molte comunità di cacciatori-raccoglitori "scuola" - Essi hanno scoperto che quando i bambini imparano da altri bambini in due società raccoglitrici dell'Africa subsahariana, favorisce l'indipendenza e la risoluzione collaborativa dei problemi. Tali sistemi di apprendimento aiutano i bambini a essere flessibili il loro comportamento. —promuovendo anche la cooperazione, come la condivisione di conoscenze e risorse. Sia i ragazzi che le ragazze trascorrono insieme in multi-età gruppi lontani dagli adulti. Anche quando gli adulti sono vicini, loro raramente guidano le attività dei bambini. Invece, i bambini imparano da bambino a bambino insegnando e imitando le attività degli adulti nel loro gioco. Ad esempio, i bambini organizzano regolarmente piccoli campi accanto a quelli per adulti. Tagliano foglie e rampicanti, piegandoli a fare piccole capanne con gli attrezzi Quando i bambini stanno abbattendo un albero, un altro bambino potrebbe dire: "No, tieni il coltello in questo modo". Oppure potrebbero dire: "Lascia che te lo mostri". Discuterebbero se è il giusto tipo di vite da usare I ragazzi andranno spesso a caccia, a volte riportando farfalle e insetti che consegnano alle ragazze, che poi fingono di cuocerli sul fuoco. Questo cibo-gioco viene poi condiviso, in seguito al stesse convenzioni della condivisione della carne degli adulti. Nel processo, i bambini sviluppano abilità culinarie e di caccia mentre anche conoscere la tradizione culturale condivisione del cibo circostante. Il gioco dei bambini spesso passa senza problemi al lavoro di foraggiamento. Hadza e i bambini BaYaka partecipano anche alla raccolta di cibo i bambini sono raccoglitori attivi, usano spesso piccoli archi e bastoni da scavo, fatti per loro dai genitori o fratelli maggiori, per raccogliere cibo vicino al campo. I genitori BaYaka a volte realizzano piccole versioni di strumenti per incoraggiare la partecipazione dei bambini alle attività di sussistenza, con alcuni giovani adolescenti che mantengono le proprie trappole. I bambini si inviteranno a vicenda a partecipare ai compiti: "Andiamo a raccogliere tuberi", potrebbero dire, o "Andiamo a prendere l'acqua". Potrebbero esserci comandi come: "Aggiungi acqua alla pentola". In tutte queste attività, i bambini si insegnano a vicenda attraverso domande, istruzioni e dimostrazioni. Tutto questo gioco sta creando le future generazioni di cacciatori raduni, il gioco è il passo più importante e cruciale per i bambini delle tribù, eppure i bambini occidentali hanno a malapena il tempo libero per giocare, sono occupati dai cosiddetti "apprendimento" Se il cacciatore - raccogliere i bambini imparano naturalmente a diventare "adulti" e imparano le abilità necessarie per il loro stile di vita e le competenze essenziali, dalle risorse e dalla curiosità che hanno Un'altra caratteristica sorprendente dell'infanzia nelle società di cacciatori-raccoglitori è che i genitori apprezzano l'autonomia dei bambini. Ad esempio, i genitori BaYaka hanno spiegato che vedono i bambini come responsabili di se stessi istruzione: credono che dire ai bambini cosa fare potrebbe impedire ai bambini di imparare altri ugualmente significativi abilità. Poiché i genitori BaYaka vedono i bambini come in via di sviluppo autonomo, non vedono l'ora di spingere i bambini a raggiungere una pietra miliare per la quale potrebbero non essere pronti dal punto di vista dello sviluppo. I genitori sanno anche che quando i bambini agiscono in modo autonomo, spesso fanno qualcosa di utile, come cucinare e Non vogliono intromettersi in questo. Per i cacciatori-raccoglitori, il lavoro autonomo, il gioco e l'apprendimento reciproco dei bambini favoriscono le abilità necessarie prosperare in ambienti mutevoli. Adottando aspetti dei sistemi di apprendimento di cacciatori-raccoglitori metodi genitoriali moderni, potremmo dare a tutti i bambini le competenze necessarie per risolvere i problemi di domani. • "I cacciatori-raccoglitori non danno ordini ai propri figli; per esempio, nessun adulto annuncia l'ora di coricarsi. Di notte, i bambini rimangono con gli adulti finché non si sentono stanchi e si addormentano. ... Gli adulti Parakana non interferiscono con la vita dei loro figli. Non usano mai l'aggressività con loro, fisicamente o verbalmente, né offrono lodi o tengono traccia del loro sviluppo". L'idea che questo sia 'mio figlio' o 'tuo figlio' non esiste, si aiutano a vicenda [tra gli Yequana, di Sud America]. Decidere cosa dovrebbe fare un'altra persona, indipendentemente dalla sua età, è al di fuori del vocabolario dei comportamenti di Yequana. C'è un grande interesse per ciò che fanno tutti, ma nessun impulso a influenzare, per non parlare di costringere, nessuno. La volontà del bambino è la sua forza motrice". • "I bambini aborigeni sono viziati in misura estrema e talvolta continuano ad allattare fino all'età di quattro o cinque anni. La punizione fisica per un bambino è quasi sconosciuta". • "I neonati e i bambini piccoli [tra i cacciatori-raccoglitori Inuit dell'area della Baia di Hudson] possono esplorare i loro ambienti fino ai limiti delle loro capacità fisiche e con la minima interferenza degli adulti. Pertanto, se un bambino raccoglie un oggetto pericoloso, i genitori generalmente lo lasciano per esplorare i pericoli da solo. Si presume che il bambino sappia cosa sta facendo". • "I bambini Ju/'hoansi [d'Africa] piangevano molto raramente, probabilmente perché avevano poco per cui piangere. Nessun bambino è mai stato sgridato, schiaffeggiato o punito fisicamente, e pochi sono stati persino rimproverati. La maggior parte non ha mai sentito una parola scoraggiante fino a quando non si stava avvicinando all'adolescenza, e anche allora il rimprovero, se era davvero un rimprovero, è stato pronunciato a bassa voce". Per quanto riguarda l'istruzione, i cacciatori-raccoglitori confidano che i bambini e gli adolescenti capiranno di cosa hanno bisogno impareranno e lo impareranno attraverso le proprie spinte ad osservare, esplorare e giocare con tutti gli aspetti rilevanti della loro ambiente Confidano, inoltre, che quando i giovani saranno pronti per iniziare a contribuire in modo significativo al economia della band, lo faranno volentieri, senza bisogno di coercizione o lusinghe. Peter Gray un ricercatore di psicologia stati quel GIOCO richiede la libertà individuale. Il gioco non è più gioco quando una persona tenta di dominarne un'altra e dettare ciò che fa. Se la vita è un grande gioco, allora ogni giocatore deve essere libero di fare le proprie mosse, pur continuando a rispettare le regole generali del gioco, in questo caso le regole più ampie della società, che si applicano a tutti. Interferire con le capacità dei giocatori di fare delle scelte significa distruggere il gioco per loro. L'interazione sociale, l'apprendimento, il lavoro produttivo e le pratiche religiose diventano gravose faticare piuttosto che giocare gioioso quando sono imposti e controllati da altri. Astenendosi dall'usare la loro maggiore forza fisica o abilità mentale per controllare il comportamento dei bambini (o di chiunque altro) . Nota che i genitori che radunano i cacciatori non si interrompono o controllare come gioca il bambino e questo ha insegnato al cacciatore a raccogliere bambini a apprendi essenzialmente abilità per la vita, cresci l'indipendenza e sii adattabile e giovani capaci adulti. some of the researchers observation quote children learn from each others and peers

Queensland Orario di iscrizione alla scuola di casa Possono essere necessari fino a 3 mesi per l'approvazione della registrazione homeschool in QLD Non sono richieste visite a domicilio per la registrazione da parte del dipartimento dell'istruzione, tutto viene svolto principalmente online tramite e-mail COMINCIARE Il genitore invia il modulo di domanda al dipartimento di istruzione domestica - ( il modulo di domanda di istruzione domestica per la registrazione iniziale )- insieme al piano di apprendimento/documenti richiesti via online/e-mail, puoi avvisa il tuo bambino corrente scuola della tua intenzione di richiedere l'iscrizione (provvisoria) per l'istruzione a domicilio e di terminare l'iscrizione di tuo figlio, - non hai bisogno del permesso della tua scuola. Di solito entro una settimana Dopo la presentazione della domanda di registrazione, ti verrà concessa la registrazione provvisoria. Un avviso della registrazione provvisoria ti viene inviato via email: dovresti iniziare a insegnare a tuo figlio a casa seguendo il tuo piano di apprendimento a questo punto. Entro 3 mesi L'amministratore delegato ha 90 giorni di tempo per prendere una decisione sulla domanda che hai inviato e il periodo di decisione potrebbe essere influenzato dal materiale fornito con la domanda in merito ai requisiti procedurali e di altro tipo. Si consiglia di controllare le e-mail durante tutto il processo, nel caso tu abbia bisogno di fornire maggiori informazioni. Prossimo Se la tua domanda viene approvata ti verrà rilasciato un certificato per l'iscrizione alla scuola a domicilio via e-mail, quest'ultimo degli ultimi 12 mesi ed è in corso, ma sei tenuto a inviare una relazione ogni 12 mesi, se la tua iscrizione non è stata concessa ti verrà inviato un informativa, avrete il diritto di richiedere un riesame della decisione Ogni 12 mesi Nel Queensland sei tenuto a segnalare il processo educativo del tuo bambino, campioni di lavoro e piano di apprendimento per il prossimo anno ecc. al dipartimento dell'istruzione, ogni 12 mesi. Ti verrà rilasciato un report pack, che spiega il processo di solito entro i primi 6 mesi dalla registrazione INIZIA IL TUO VIAGGIO SCOLASTICO Nota anche: Se tuo figlio deve essere allontanato dalla scuola al più presto, puoi richiedere la registrazione provvisoria ai sensi della sezione 207 della legge. Ti verrà concesso solo un periodo di registrazione immediato di 60 giorni,non sei tenuto a inviare documenti ecc,al termine dei 60 giorni scadràSe desideri continuare la scuola a domicilio dopo il periodo di 60 giorni,farai devi ancora seguire il processo di registrazione descritto sopra.Questa è un'ottima opzione se non hai ancora scritto un piano di apprendimento.Per fare ciò devi inviare una lettera scritta al dipartimento dell'istruzione chiedendo il provvisorio registrazione

Questa è una guida per aiutarti a comprendere il processo di registrazione homeschool - per Unschool è lo stesso processo Scuola a domicilio / Registrazione non scolastica processo in Nuovo Galles del Sud Ricerca – contattare un gruppo homeschool; parlare con altri genitori; considera le risorse a tua disposizione; trova lo stile di apprendimento che si adatta alla tua famiglia; rivedere i requisiti per la registrazione Pianifica il tuo approccio – identificare i punti di forza e le esigenze di apprendimento di tuo figlio; iniziare a preparare il programma educativo di tuo figlio; considera il registri che conserverai; raccogliere risorse; organizzare spazi di apprendimento; sii pronto a mostrare la tua pianificazione e programma educativo a una Persona Autorizzata. Applicare – compilare e inviare il modulo di domanda. Prepararsi per l'implementazione – raccogliere i record della storia e dei risultati scolastici precedenti, sulla base del programma educativo di tuo figlio Programmi NESA, metodi per attività di apprendimento, metodi per registrare risultati e progressi, risorse e spazi di apprendimento adeguati. Recensione AP – Una persona autorizzata ti contatterà per rivedere il tuo programma educativo e le registrazioni. Certificato – I bambini registrati ricevono un certificato da NESA per confermare la registrazione Lo sapevate? Il processo di registrazione della scuola a domicilio nel NSW può richiedere fino a 3 mesi (12 settimane) in totale - di solito molto meno, ma attualmente a causa delle situazioni covid in continua evoluzione sempre più genitori nel NSW scelgono la scuola a casa quindi le 12 settimane sono standard la registrazione processo prevede i seguenti passaggi chiave: presentare domanda alla NESA ( settimana 1) la domanda viene ricevuta da NESA - assegna la domanda a una persona autorizzata (settimane 1-3) la Persona Autorizzata si mette in contatto con te e organizza un momento per un colloquio con te valuta la tua candidatura (settimane 2-6) La persona autorizzata e tu hai l'incontro organizzato, per esaminare il tuo piano di apprendimento proposto o se si richiede una nuova registrazione, anche i record del piano attuale (settimane 3-8) la Persona Autorizzata fornisce un rapporto alla NESA con una raccomandazione relativa alla registrazione dell'istruzione domiciliare (settimane 4-10) NESA considera la raccomandazione delle persone autorizzate per la registrazione della tua scuola di casa e prende una decisione (settimane 5-11) Il tuo certificato di registrazione homeschooling viene rilasciato (se sei approvato ) - è raro non ottenere l'approvazione - questo viene inviato via e-mail, una volta ottenuto il certificato , puoi ritirare legalmente tuo figlio della scuola e inizia il tuo viaggio homeschool/non scolastico (settimane 6-12) Il genitore invia il modulo di domanda a NESA- (NSW Education Standards Authority) c'è un modulo sul sito Web o sotto. - La domanda di registrazione iniziale per l'istruzione domestica Un modulo di domanda (Un separato è richiesta l'applicazione per ogni bambino che hai scelto per l'homeschool) Compili le informazioni richieste sul modulo (tu e i dati di tuo figlio) spuntando anche tutte le appropriate caselle adatte alla tua situazione , spunta SÌ a tutte le seguenti anche se non hai già creato un piano di apprendimento spuntare SÌ a , registrazioni dell'istruzione precedente di tuo figlio, un programma educativo basato sul programma NESA, un metodo per registrare le attività di apprendimento, un metodo per registrare i risultati di apprendimento dei bambini e progredisci e spunta SÌ a sufficiente risorse e un'area di apprendimento adeguata. Solo il genitore/caregiver che intende fare l'homeschool deve firmare la domanda se c'è un'ingiunzione del tribunale - allegare una copia dell'ingiunzione. Se c'è un accordo per l'assistenza domiciliare - allegare una lettera del dipartimento delle comunità o pertinente agenzie che dichiarano di acconsentire per te a scuola a casa Se non sei il bambino biologico genitore ma c'è tutore legale. dovrai anche inviare la documentazione di supporto -Tutto questo viene inviato il modo più veloce è tramite online/e-mail all'e-mail NESA o spediscilo all'unità scolastica di casa, NESA PO BOX 5300 Sidney NSW 2001. Se non l' hai fatto già ora è il momento di iniziare a creare il piano di apprendimento del tuo bambino (programma educativo) Maggiori informazioni su come scrivere a Piano di apprendimento Una volta inviati tutti i documenti richiesti e l'istruzione domestica iniziale modulo di domanda di registrazione il dipartimento dell'istruzione NESA - assegnerà una persona autorizzata a valutare il tuo programma educativo, La persona autorizzata è quella che informa la NESA se il tuo piano educativo soddisfa i requisiti e se la registrazione deve essere approvata. Faranno il primo contatto "chiamarti" per fissare un orario per un colloquio, organizzeranno un colloquio per la prossima settimana o due. Spiegheranno anche alcune cose che si aspettano ecc l'intervista consiste nell'esaminare il tuo piano di apprendimento (programma educativo) che hai creato per il bambino che vuoi frequentare a casa, questo determinerà se sei autorizzato a educare legalmente a casa. Il colloquio viene solitamente svolto organizzando una visita a casa ma a causa di restrizioni covide c'è un temporaneo bandire. Interviste avvenire per telefono/skype e nel frattempo invio della documentazione tramite e-mail. NOTA: il primo punto di contatto con l' autorizzato persona non è il colloquio per la registrazione l'approvazione è organizzare un colloquio Dopo aver organizzato il colloquio con l' autorizzato persona, (un dipendente di NESA) questo di solito avviene tramite visita a domicilio, ma ora perché di covid c'è una pausa temporanea. Sarà condotto da skype. È meglio avere la tua documentazione (piano di apprendimento) organizzata in quanto dovrai leggerne un po' e mostrarla alla fotocamera, Il focus della valutazione della Persona Autorizzata durante la visita domiciliare (intervista via Skype) è il programma educativo per il bambino e se il programma dimostri la capacità di soddisfare i requisiti per l'iscrizione all'istruzione domiciliare se il bambino è iscritto - non sono lì per valutare tuo figlio, ma nota che tuo figlio/i tuoi figli devono essere visti dalla persona autorizzata a questa riunione, non è necessario che facciano parte della riunione, gli fanno solo salutare. L' autorizzato la persona vorrà anche vedere dov'è l'area di apprendimento - non hai bisogno di uno spazio simile a quello della scuola - se non stai frequentando la scuola mostra semplicemente un tavolo da pranzo - forse puoi sistemare matite / libri / carta / pittura / altre risorse che intendi da utilizzare su uno scaffale o un cubo di archiviazione - " questo lascerà l' autorizzato persona vede che tuo figlio ha opportunità di creare/lavorare/imparare" - Sei incoraggiato a spiegare il tuo apprendimento approccio e come manterrai i record di apprendimento rilevanti per i bisogni educativi di tuo figlio e i requisiti. Il La Persona Autorizzata comprende che l'istruzione in casa è diversa dall'istruzione scolastica. Si aspettano di vedere come vengono affrontati i bisogni di apprendimento del bambino e come viene implementato il programma educativo nel contesto di ogni famiglia. Tutti trovano le interviste snervanti, ma NESA comprende che i genitori hanno il diritto di educare il bambino usando qualsiasi " pedagogia dell'apprendimento che si adatta alla famiglia - è meglio essere organizzati, accettare qualsiasi raccomandazione hanno e se sei unschooling - è meglio astenersi dal dire la parola invece si potrebbe dire apprendimento naturale, anche se unschooling è perfettamente legale nel NSW, risparmia inutili conversazioni,- una volta terminato il colloquio, di solito ti fanno sapere se sei approvato e per quanto tempo, a volte no. Tuo figlio deve rimanere a scuola finché non ricevi il tuo certificato di registrazione. A seguito della valutazione della domanda, la Persona Autorizzata formula una raccomandazione a NESA. Una raccomandazione per l'iscrizione specificherà il curriculum per la scuola a domicilio e il periodo consigliato per l'iscrizione. In relazione al curriculum, la raccomandazione potrebbe essere per un Anno o Anni di scuola. In alternativa, la raccomandazione potrebbe suggerire istruzione primaria, istruzione secondaria e/o istruzione secondaria superiore. La raccomandazione della Persona Autorizzata terrà conto delle preferenze e del piano educativo del genitore. Esempio: tuo figlio non deve essere registrato come un anno tre ma invece potrebbe dire primario istruzione se stai seguendo un approccio di apprendimento naturale e l'apprendimento del tuo bambino potrebbe superare quello di un anno 3 o vies -verso NESA accetta questa raccomandazione in considerazione e ti rilascia un certificato di scuola materna (questo viene inviato via e-mail) - Il certificato specifica il nome del bambino, il indirizzo di residenza, il livello dell'anno o la fase del curriculum e il periodo di iscrizione i periodi di registrazione homeschool sono stati generalmente approvati per 3,6,12 e 24 mesi alla volta a causa di covid la prima volta che le registrazioni sono generalmente concesse per lunghi periodi - 12 mesi adesso e rinnovo della registrazione - 24 mesi nota : se una persona autorizzata raccomanda di rifiutare una domanda di registrazione per l'istruzione a domicilio, - questo è raro è possibile richiedere una revisione interna della raccomandazione. I motivi più comuni per raccomandare il rifiuto di una domanda di registrazione all'istruzione domiciliare sono quando: un genitore non è disponibile per la valutazione della domanda nonostante i ripetuti tentativi di contatto per telefono, e-mail e/o posta; o  un Soggetto Autorizzato constata che i requisiti non sono o non sarebbero soddisfatti. Se viene formulata una raccomandazione di rifiutare la registrazione, il genitore viene informato per iscritto. L'avviso spiega i motivi del rifiuto raccomandato e offre al genitore l'opportunità di richiedere un riesame interno entro 30 giorni dalla data dell'avviso. Al termine della tua registrazione, ti viene richiesto di rifare l'intero processo, questa volta devi compilare la domanda di rinnovo modulo di registrazione ,1 per ogni bambino - si trova sul sito web di NESA o qui. invialo via e- mail o posta di nuovo Spunta sì nelle apposite caselle e invia con i documenti richiesti. Sei incoraggiato a fare domanda per la ri-registrazione 3 mesi prima della scadenza della registrazione. Lo farai dovere crea un nuovo piano di apprendimento uno per ogni bambino per il nuovo anno in arrivo (periodo di registrazione). Avrai quindi un altro colloquio con il persona ti contatteranno e ti faranno sapere come avviene l' appuntamento sarà se sarà tramite visita a domicilio, telefono/skype o revisione della documentazione (le visite a domicilio sono attualmente sospese a causa del covid) durante il colloquio esamineranno il tuo NUOVO piano e guarderanno i campioni /record del piano di apprendimento attuale di tuo figlio hanno fatto (in pratica mostra loro i tuoi registri di apprendimento che hai tenuto durante l'anno o giù di lì della tua registrazione, è bello aver scritto un rapporto sui progressi/ risultati rapporto di ciò che i tuoi figli sono stati apprendimento nella registrazione periodo e tutti gli obiettivi di cui hanno bisogno - se non vai a scuola e non hai molto "materiale per la registrazione" puoi conservare qualsiasi lavoro "cartaceo" che hanno fatto - se hanno scritto su carta, disegni fatti, opere d'arte, scritti elenchi, qualsiasi argomento di matematica e se hai scattato foto delle attività/viaggi in cui sono stati, puoi metterli tutti in una cartella con busta di plastica (portafoglio) inoltre puoi fare screenshot e stampa di - i tuoi figli Roblox / Minecraft costruisce/ scrive qualsiasi cosa "soggetto come" che hanno fatto online e lo aggiunge al "portfolio". L' autorizzato persona dirà ancora una volta a NESA il loro registrazione raccomandazioni e ti verrà rilasciato un certificato di registrazione attestante la nuova registrazione periodo (anni in cui sei registrato fino al ) - via e-mail. I bambini residenti nel NSW possono essere registrati per l'istruzione a domicilio all'inizio dell'anno solare se compiono cinque anni entro il 31 luglio di quell'anno. I bambini possono essere iscritti fino all'età di 18 anni e per un periodo continuato, fino a due anni, al fine di completare il programma educativo previsto sulla base dei programmi di NESA. Nota: nel NSW, i bambini di età inferiore ai sei anni e di età superiore ai 17 anni non devono essere iscritti a una scuola governativa o registrata non governativa, né essere registrati per l'istruzione a domicilio I genitori possono richiedere la registrazione in qualsiasi momento dell'anno, ma si consiglia di presentare domanda con tre mesi di anticipo rispetto a quando desiderano iniziare o continuare la scuola a casa. Ulteriori consigli e supporto alla programmazione per i bambini con disabilità possono essere trovati in ogni programma e sul sito web della NESA non ti è permesso iscrivere tuo figlio parzialmente a una scuola durante l'istruzione a casa nel NSW Puoi fornire attività di apprendimento per i loro figli in gruppi multi-età, utilizzando temi o argomenti comuni; i genitori possono adattare il ritmo e/o il contenuto del programma educativo in risposta ai bisogni di apprendimento individuati e ai risultati di apprendimento previsti per i loro figli. ( in pratica puoi utilizzare lo stesso piano di apprendimento per ogni bambino, ma twittalo per soddisfare le esigenze e le capacità di apprendimento del tuo bambino) NSW è considerato uno stato difficile per la registrazione homeschool , È solo perché richiede molta più documentazione, nuova registrazione e di solito "visite a domicilio" poi in altri stati. Il NSW considera l'apprendimento naturale / la non scolarizzazione un metodo di insegnamento accettabile non sei destinato viaggiare mentre fai homeschooling in nsw, ma se ti registri e non dici che viaggerai, e tornerai per la prossima reiscrizione periodo andrà bene non puoi ottenere un'esenzione da una materia, puoi modificarla per adattarla alle esigenze di apprendimento del tuo bambino

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