新南威尔士州
如何创建一个
家庭学校/非学校注册
学习计划
终极指南
新南威尔士州家庭学校教育指南
没有一种教学或学习方法或一套资源来实施适合所有家庭的教育计划。只要满足注册要求，家长就可以选择他们喜欢的方法和资源。教育计划需要解决孩子的学习需求——认识到孩子以不同的方式、不同的速度和不同的兴趣学习。教学或学习方法和资源可以遵循教育理念或理论、基于兴趣或项目的方法、商业计划、方法组合或为适合家庭和儿童而开发的个人方法。一些家长更愿意为每个单独的科目提供信息。其他人更喜欢基于主题或关键项目的综合方法。有些家长会为不同年龄的孩子制定一个共同的主题，并针对每个孩子的学习需求进行调整。父母可以选择适合他们的方法和方法。学习计划和相关记录可以是纸质的、基于项目的、数字的或不同媒体的组合。
在新南威尔士州，您的学习计划需要满足以下条件：
您的学习计划必须包括证明 您孩子的全名和出生日期 （出生证明 很好） -
还有你的孩子将在哪一年或哪一阶段（例如第一年或所有小学阶段） )
它还应该包括 证据 您孩子以前的“学校”
（你孩子以前的学校报告就可以了）
它还必须包括以下 5 个步骤：
“学习”将在何时何地进行：
什么时候 :指一般的学习时间表。例如，教学和学习会在工作日进行吗？
·
何时：并不意味着您必须计算每个小时、每天、每周甚至每个月。 ·
地点：指全年进行学习的地点。例如，家庭、博物馆、图书馆、游泳池等专业场所或社区外
哪里：并不意味着您必须列出您计划在这一年中使用的每个学习地点。-随着一年中出现的事情您可能决定参加-（只要说，*当其他机会 为学习而生 我会确保我记录下来，这些可能包括 事件、市场、命运或课程。
如果您正在使用 Unschooling -Natural learning 方法
什么时候：
由于我们对我们的教育计划采取了自然的学习方法，因此始终隐藏着学习的潜力。我的孩子的学习可以自由地进行，只要我的孩子觉得有必要，无论多久。他们的学习不会被限制在正常范围内上课时间和上课时间，因为我的孩子总是在质疑和探索，所以每当学习机会出现时，“何时”就会发生，因为作为自然学习者 - 机会是无穷无尽的。
在哪里 ：
由于我们对我们的教育计划采取自然学习的方法，我孩子的教育将不仅限于我们的家，还包括在我们的社区内，每天去商店、亲戚和朋友家、游乐场、当地游泳池和图书馆 在我们的家庭教育小组中。此外，当其他学习机会出现时，这可能是我的孩子想参加的食品市场、表演、假期和课程 我们喜欢置身于大自然中，因此他们的学习可以 也发生在海滩郊游、丛林漫步和观光。 - 笔记：
我们访问的地方将在它们发生时被记录下来
如何记录学习成果：
你保存记录的方式是完全 由你决定 -
你不需要像报告一样保留学校
您需要保留记录以显示您孩子“学习”的证据/进度
您不要保留时间和每日记录或使用“类似学校”的方法。尽管许多授权人 (AP) 要求提供与教学大纲结果相关的每日日记，但您不需要这样做
有各种 记录孩子学习的方法，一些方法 包括：创建博客，写日记或日记，您可以拍照并创建学习相册，将任何工作样本保存在文件夹中，或者您可以使用在线录音 应用程序。
您将需要说明您将如何保存两者的记录
学习活动以及如何记录成就 和进步
如果您使用的是 Unschooling - 自然学习 方法
学习 活动 记录 -我会记日记 我会记下我的孩子在一周内所做/学到的事情 我将包括星期几 开始。在这我也会 列出我孩子使用过的任何资源或我孩子做过的活动——我也会 列出它所涵盖的 kla（主题）。这本日记将被称为我的 kla成就 日记。 我会保留一个塑料套文件夹来保存他们所做的任何“硬拷贝”工作，例如图纸、清单、他们写过的东西，以及来自任何在线“学习”的印刷作品。我还将拍摄他们的学习经历和项目的照片完成或我们去过的远足 作为证据 - 这将保存在相册中，并将形成“视觉学习组合”
成就 &进度记录- 在每个学期结束时，我将回顾我的 kla成就 日记， 我的硬拷贝投资组合和我拥有的任何视觉记录 - 照片/项目我将参考 NESA 教学大纲声明结果 并在单独的日记中写下我们为每个人所涵盖的内容
kla（主题），-i 将指所有初级阶段的陈述，因为我们遵循以儿童为主导的学习方法，它们不是期望，只是鼓励
我会在这本书中列出我孩子目前的兴趣， 成就 如果还有下学期的目标。每年年底，我都会写一份年度简短报告，并将其添加到我孩子的塑料套文件夹中。
考虑您孩子的需求：
有关您孩子的学习需求以及教育计划如何支持这些需求的信息；
在这里你可以解释你孩子的需求，你可以给他们一个总结 感兴趣的领域，他们的优势是什么以及他们需要额外支持的领域。您可以解释您希望在这一年取得什么成就或您想从事什么工作，您还可以解释学习理念 您选择了最适合您孩子学习需求的。
如果您使用非学校教育/自然学习方法
注意：这是一个解释孩子学习需求和学习理念的例子 （未上学）
在过去的几年中，由于covid，我有机会 参与我孩子的教育
在家教他们的时候。那段时间我注意到我的孩子是如何在“正规教育”给他们的工作量上苦苦挣扎的，她不是 能够跟上，我发现她筋疲力尽 并且一直忘记 她失去兴趣时学到的教训。所以 我尝试了不同的 方法，以孩子为主导的自然学习方法，我让她跟随她的兴趣 当她负责学习内容和方式时，她天生的好奇心和学习意愿让我感到惊讶。所以我根据她的兴趣创建了她的教育计划 并且基于日常生活的自然生活技能。我相信，只要有自由按照自己的节奏学习，并有机会探索和关注感兴趣的事物 她，为了她 从日常生活中学习，她会天生好奇，当你对你选择的东西产生好奇心时，我相信你会变得充满动力和热情 对于那个主题，你自然想探索它，自然想更多地了解它。我也相信在日常生活中总有学习的机会，而不是我的孩子以教科书的形式遇到想法 或者正式的课程，她会通过自己的兴趣以自己的节奏遇到这些想法 并通过使用自然儿童主导学习方法的日常生活。
添加您将如何涵盖主题
对于每个关键学习领域 -
NESA 家庭学校指南规定：
家庭教育的注册要求提供该法案的最低课程。这意味着孩子的教育计划是基于相关的 NESA 教学大纲并按照相关教学大纲进行教学的。只要继续满足注册要求，也可以提供其他计划。此类课程可以是该法案课程的补充，也可以纳入基于 NESA 教学大纲的课程。例如，如果孩子正在学习音乐或舞蹈，学习可能与解决创意艺术教学大纲的各个方面有关。同样，父母可以将非正式学习和日常生活结合起来作为学习的机会。例如，制作购物清单可能涉及英语教学大纲的各个方面，或者测量烹饪成分可能涉及数学教学大纲的各个方面。
在您的教育计划中，您必须说明您将如何处理每个关键学习领域 (KLA) - (kla 表示 科目）你必须遵循新南威尔士州的课程 并且您需要涵盖任何一个所需的每个主题 初级的，次级的 或高级教育，以相关的为准 给你。
新南威尔士州 KLA 包括：
学生必须学习：
英语
数学
科学和技术
HSIE – 地理和/或历史
聚四氟乙烯
创意艺术
您可以选择创建您的学习计划
来自 NSW 课程的 kla，基于任一
这 阶段性陈述， 结果和/或课程 内容目标
适合您孩子的科目和阶段教学大纲
阶段陈述是摘要
关于知识、理解、
技能、价值观和态度
已由学生开发为
实现每个结果的结果
每个 K 10 教学大纲中的学习阶段。吨
这是所有 K-10 教学大纲的阶段陈述
，除了 K-6 创意艺术，
这些摘要在哪里
称为基础陈述
确保列出将用于涵盖每个学习主题的资源和材料
注意：资源和材料必须详细：
例如，如果您正在阅读 一本书 -不要 只要写书，你必须添加标题和作者
对于资源和材料 列出以下内容：
具体细节，例如全名、URL、计算机程序和应用程序、烹饪用具、其他技术
或专业服务，如私人导师、音乐课、运动队等。将资源列为“书籍”或“互联网”是不够的。
学生必须学习：
英语
数学
科学
HSIE – 地理、历史和/或其他 HSIE 教学大纲
学生还必须学习两门学科，
由父母选择，每个来自
以下列表中的不同关键学习领域：
PDHPE ,创意艺术 ,语言技术
学生必须：
从以下主要学习领域中选择高中教育课程的学习模式：
英语
数学
科学
HSIE
聚四氟乙烯
创意艺术
语言
技术
结果提供了一个
更详细的描述
知识、理解、技能、
期望的价值观和态度
大多数学生获得的
一个学习阶段的结束。每一个结果
有一个速记代码，父母
可以选择在可选的基础上使用
内容描述了学生所学到的与主题或主题相关的内容。
在每个 KLA（科目）中都有所谓的教学大纲- 。
（教学大纲描述了与关键组织要素、预期学习目标、内容、学习顺序和对该主题的评估相关的学习）
每个教学大纲都包含阶段陈述，提供每个学习阶段的知识、理解、技能、价值观和态度的总结。 （阶段是指您的孩子在哪一年学习）
您可以在此处找到有关每个科目的新南威尔士州教学大纲的更多信息
幼儿园到 10 年级的教学大纲
（称为阶段 1 至 5）
早期第一阶段（幼儿园）教学大纲
第 1 阶段（第 1 年和第 2 年）教学大纲
第 2 阶段（第 3 年和第 4 年）教学大纲
第 3 阶段（5 年级和 6 年级）教学大纲
第 4 阶段（7 和 8 年级）教学大纲
第 5 阶段（9 年级和 10 年级）教学大纲
11 年级和 12 年级的学习模式必须包括：
两个单元的英语课程
至少六个单元的 NESA 开发课程
两个单位价值的三门课程，以及
至少四门科目。课程可以从广泛的 NESA 教学大纲中选择，包括职业教育课程。
不同的 写你的方法
（注意：您可以根据孩子的学习需要调整课程阶段，因为教育部门知道每个孩子的学习速度不同） - 您可以剪切和粘贴课程内容目标
在这里，您将使用结果找到从 k 到 10 的每个科目所需的信息
在这里，您将使用课程内容目标找到从 k 到 10 的每个科目所需的信息
恭喜你喘口气
创建学习计划后，请记住：
每个孩子需要 1 个学习计划，注意：如果您为每个学习计划使用相同的内容并对其进行调整，则可以 您计划在家上学的每个孩子
您将与 AP 人员进行面谈以展示和解释计划，您必须向他们展示他们将学习的领域，并且您的孩子将需要 AP 人员的视线
从最初开始平均需要 12 周 注册到批准注册（一旦您的教育计划被评估 由美联社的人，他们会提出建议 到 NESA
新南威尔士州一次最多可以注册 2 年（第一次注册的人通常较少 - 目前最多 1 年
您需要让您的孩子留在学校，直到您收到 您批准的在家上学证书，您可以讨论 以你的原则 看看有没有办法解决这个问题 - 没有 保证
一旦您的注册到期，您将不得不重新申请，并为新的一年创建一个新的教育计划，并显示您当前注册年份的样本/记录